>> Welkom >> Remedial Teaching

R e m e d i a l T e a c h i n g

Een enkele leerling heeft te maken met hardnekkige leerproblemen. Deze kunnen zich voordoen op het gebied van taal (bijvoorbeeld dyslexie, moeite met begrijpend lezen, spelling, vreemde talen, Nederlands als tweede taal) dan wel op het gebied van de exacte vakken (dyscalculie). Deze problemen kunnen worden aangepakt door begeleiding in de vorm van Remedial Teaching. Het RT-begeleidingstraject kent de volgende fasen:

Diagnosestelling

Allereerst wordt een intakegesprek gehouden en wordt een aantal testen afgenomen, waardoor een nauwkeurige analyse van het leerprobleem kan worden gemaakt.

Opstellen handelingsplan

Naar aanleiding van de diagnosestelling wordt een handelingsplan opgesteld waarin de aanpak van het leerprobleem en de duur van het behandelingstraject is vastgelegd. In het geval van meerdere problemen wordt aangegeven waar de prioriteit in de behandeling komt te liggen.

Uitvoerende en behandelende fase

Hierbij krijgt de leerling op individuele basis een aantal Remediale begeleidingslessen waarin de leerling leert omgaan met het desbetreffende leerprobleem. Er wordt altijd gestreefd naar een werkwijze waarbij de leerling direct in de praktijksituatie (namelijk in de klas, bij het huiswerk maken en -indien van toepassing- op het huiswerkinstituut) de verworven leerstrategieën kan toepassen.

Evaluatie

Tot slot wordt het traject geëvalueerd in een diagnostisch gesprek waarbij een aantal afsluitende testen kunnen worden afgenomen. Hierbij wordt zo objectief mogelijk vastgesteld of de leerling vooruit is gegaan met betrekking tot de leerproblemen.

Ook kunt u bij het vermoeden van dyslexie door onze Remedial Teacher een vooronderzoek voor een dyslexieverklaring laten uitvoeren.

Meer informatie over Remedial Teaching? Klik hier voor ons on-line aanvraagformulier.